دراسة تحليلية للأهداف السلوكية الواردة في دفاتر تحضير الدروس لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى و العوامل المؤثرة في صياغتها من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة إربد
Other Title(s)
An analytical study of the outcomes written by the first three grade teachers in their lesson plan and the factors influencing their choice of these outcomes
Author
Source
مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
Issue
Vol. 32, Issue 1 (28 Feb. 2017), pp.115-138, 24 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2017-02-28
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
This study examined the behavioral objectives written by the first three grade teachers in their lesson plan preparation notebooks.
It also investigated the influencing factors of these behavioral objectives, choice as experienced by teachers in Irbid governorate school system.
The study used a qualitative research methodology where check list and open-ended questions were employed.
The results of the study revealed that the cognitive domain has got the highest percentage in all outcome learning domains, more than affective or psychomotor domains.
The results also showed statistically significant difference as a result of gender, in favor of female teachers.
The study concluded that there is a need to prepare and train teachers on sound educational preparation to write lesson plans that include not only cognitive domain behavioral objectives, but to also focus on affective and psychomotor domains.
The study recommends further research to be conducted on lesson preparation with the focus on affective and psychomotor domains according to the textbooks and school situation.
American Psychological Association (APA)
العمري، خالد محمد. 2017. دراسة تحليلية للأهداف السلوكية الواردة في دفاتر تحضير الدروس لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى و العوامل المؤثرة في صياغتها من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة إربد. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية،مج. 32، ع. 1، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810459
Modern Language Association (MLA)
العمري، خالد محمد. دراسة تحليلية للأهداف السلوكية الواردة في دفاتر تحضير الدروس لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى و العوامل المؤثرة في صياغتها من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة إربد. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية مج. 32، ع. 1 (2017)، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810459
American Medical Association (AMA)
العمري، خالد محمد. دراسة تحليلية للأهداف السلوكية الواردة في دفاتر تحضير الدروس لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى و العوامل المؤثرة في صياغتها من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة إربد. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية. 2017. مج. 32، ع. 1، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810459
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-138
Record ID
BIM-810459