أثر تدريب معلمي الرياضيات على استخدام نموذج مقترح في التعلم الفعال في اكتسابهم بعض مهارات التدريس و على تحصيل و اتجاهات طلابهم نحو الرياضيات
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 4, Issue 3 (31 Mar. 2015), pp.59-77, 19 p.
Publisher
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
القيسي، تيسير خليل بخيت. 2015. أثر تدريب معلمي الرياضيات على استخدام نموذج مقترح في التعلم الفعال في اكتسابهم بعض مهارات التدريس و على تحصيل و اتجاهات طلابهم نحو الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 3، ص ص. 59-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811366
Modern Language Association (MLA)
القيسي، تيسير خليل بخيت. أثر تدريب معلمي الرياضيات على استخدام نموذج مقترح في التعلم الفعال في اكتسابهم بعض مهارات التدريس و على تحصيل و اتجاهات طلابهم نحو الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 3 (آذار 2015)، ص ص. 59-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811366
American Medical Association (AMA)
القيسي، تيسير خليل بخيت. أثر تدريب معلمي الرياضيات على استخدام نموذج مقترح في التعلم الفعال في اكتسابهم بعض مهارات التدريس و على تحصيل و اتجاهات طلابهم نحو الرياضيات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 3، ص ص. 59-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811366
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811366
