فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مهارات الانتقال من رياض الأطفال إلى المراكز الخاصة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 4, Issue 3 (31 Mar. 2015), pp.217-243, 27 p.
Publisher
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الخرعان، هياء بنت زيد بن محمد. 2015. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مهارات الانتقال من رياض الأطفال إلى المراكز الخاصة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 3، ص ص. 217-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811372
Modern Language Association (MLA)
الخرعان، هياء بنت زيد بن محمد. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مهارات الانتقال من رياض الأطفال إلى المراكز الخاصة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 3 (آذار 2015)، ص ص. 217-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811372
American Medical Association (AMA)
الخرعان، هياء بنت زيد بن محمد. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مهارات الانتقال من رياض الأطفال إلى المراكز الخاصة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 3، ص ص. 217-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811372
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811372
