أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحو هذه الاستراتيجية
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 5, Issue 3 (31 Mar. 2016), pp.308-329, 22 p.
Publisher
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
American Psychological Association (APA)
قرقز، نائل محمد إبراهيم. 2016. أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحو هذه الاستراتيجية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 3، ص ص. 308-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811709
Modern Language Association (MLA)
قرقز، نائل محمد إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحو هذه الاستراتيجية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 3 (آذار 2016)، ص ص. 308-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811709
American Medical Association (AMA)
قرقز، نائل محمد إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية و اتجاهاتهم نحو هذه الاستراتيجية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 3، ص ص. 308-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811709
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811709
