اضطرابات الوسط الأسري و علاقتها بانحراف التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانويات تبسة
Author
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 2016, Issue 0 (30 Apr. 2016), pp.93-102, 10 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract FRE
Cette étude vise surtout à connaître jusqu’où la violence familiale pourrait dévier les élèves du cycle secondaire.
Ensuite, elle cherche à expliquer les relations entre les membres de la famille et les différents conflits qui caractérisent ces relations sur les plans scolaire, social et psychologique.
Elle vise, enfin, à comprendre les différents aspects des déviations dans le milieu scolaire en partant des théories et des études sociologiques qui ont tenté d’élucider ce thème.
American Psychological Association (APA)
عايد، محمد. 2016. اضطرابات الوسط الأسري و علاقتها بانحراف التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانويات تبسة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 2016، ع. 0، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813087
Modern Language Association (MLA)
عايد، محمد. اضطرابات الوسط الأسري و علاقتها بانحراف التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانويات تبسة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية ع. 0 (نيسان 2016)، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813087
American Medical Association (AMA)
عايد، محمد. اضطرابات الوسط الأسري و علاقتها بانحراف التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانويات تبسة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2016. مج. 2016، ع. 0، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813087
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 102
Record ID
BIM-813087