فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي على تنمية كفايات بعض أدوات الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on self-learning in the development for some of the efficiencies of web 2.0 e-learning tools to the Arabic language teachers at the secondary schools
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Dec. 2016), pp.505-566, 62 p.
Publisher
Qassim University Publication and Translation Center
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
62
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Arabic language and Literature
Topics
- Educational technology
- Teachers
- Electronic learning
- Self-instruction
- Secondary education
- Educational programmes
- Saudi Arabia
- Arabic language
American Psychological Association (APA)
النشوان، أحمد بن محمد. 2016. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي على تنمية كفايات بعض أدوات الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 505-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814571
Modern Language Association (MLA)
النشوان، أحمد بن محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي على تنمية كفايات بعض أدوات الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (كانون الأول 2016)، ص ص. 505-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814571
American Medical Association (AMA)
النشوان، أحمد بن محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي على تنمية كفايات بعض أدوات الجيل الثاني للتعلم الإلكتروني لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2016. مج. 10، ع. 2، ص ص. 505-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814571
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-814571
