دمج ذوي صعوبات التعلم في المدارس العادية
Joint Authors
Source
مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 8 (30 Jun. 2015), pp.117-128, 12 p.
Publisher
JiL Scientific Research Center in Algeria / Lebanon Branch
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
12
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ركزة، سميرة محمد وجنان أمين. 2015. دمج ذوي صعوبات التعلم في المدارس العادية. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 8، ص ص. 117-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818203
Modern Language Association (MLA)
ركزة، سميرة محمد وجنان أمين. دمج ذوي صعوبات التعلم في المدارس العادية. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 8 (حزيران 2015)، ص ص. 117-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818203
American Medical Association (AMA)
ركزة، سميرة محمد وجنان أمين. دمج ذوي صعوبات التعلم في المدارس العادية. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2، ع. 8، ص ص. 117-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818203
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-818203
