عوامل صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية حسب وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية بالمدارس الغبتدائية بولاية تيزي وزو
Joint Authors
Source
مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 11 (30 Sep. 2015), pp.195-217, 23 p.
Publisher
JiL Scientific Research Center in Algeria / Lebanon Branch
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
23
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ابن داود، شفيقة ولعباس، نصيرة. 2015. عوامل صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية حسب وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية بالمدارس الغبتدائية بولاية تيزي وزو. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 11، ص ص. 195-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-819112
Modern Language Association (MLA)
ابن داود، شفيقة ولعباس، نصيرة. عوامل صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية حسب وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية بالمدارس الغبتدائية بولاية تيزي وزو. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 11 (أيلول 2015)، ص ص. 195-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-819112
American Medical Association (AMA)
ابن داود، شفيقة ولعباس، نصيرة. عوامل صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية حسب وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية بالمدارس الغبتدائية بولاية تيزي وزو. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2، ع. 11، ص ص. 195-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-819112
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-819112
