تطبيق برامج التعليم الإلكتروني بمقررات الإعلام و علاقته بدافعية التعليم المستندة إلى نظرية تقرير الذات : دراسة على عينة من طالبات قسم الإعلام جامعة أم القرى
Other Title(s)
The application of e-learning programs on media courses and its relationship with learning motivation
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 54 (31 Mar. 2016), pp.103-158, 56 p.
Publisher
Cairo University Faculty of Mass Communication
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الكحكي، عزة مصطفى. 2016. تطبيق برامج التعليم الإلكتروني بمقررات الإعلام و علاقته بدافعية التعليم المستندة إلى نظرية تقرير الذات : دراسة على عينة من طالبات قسم الإعلام جامعة أم القرى. المجلة المصرية لبحوث الإعلام،مج. 2016، ع. 54، ص ص. 103-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821268
Modern Language Association (MLA)
الكحكي، عزة مصطفى. تطبيق برامج التعليم الإلكتروني بمقررات الإعلام و علاقته بدافعية التعليم المستندة إلى نظرية تقرير الذات : دراسة على عينة من طالبات قسم الإعلام جامعة أم القرى. المجلة المصرية لبحوث الإعلام ع. 54 (كانون الثاني / آذار 2016)، ص ص. 103-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821268
American Medical Association (AMA)
الكحكي، عزة مصطفى. تطبيق برامج التعليم الإلكتروني بمقررات الإعلام و علاقته بدافعية التعليم المستندة إلى نظرية تقرير الذات : دراسة على عينة من طالبات قسم الإعلام جامعة أم القرى. المجلة المصرية لبحوث الإعلام. 2016. مج. 2016، ع. 54، ص ص. 103-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821268
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-821268
