![](/images/graphics-bg.png)
التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات و علاقته بالمستوى الاجتماعي للتلاميذ النازحين بمرحلة الأساس بمدينة كاس
Joint Authors
هارون، محمد جبريل فضل
أبكر، عبد الجبار آدم حسن
Source
Issue
Vol. 32, Issue 2 (30 Apr. 2016), pp.341-370, 30 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
This study aims to find out the social impact on academic achievement in mathematics for students displaced in basis school in Kass, South Darfur, Sudan.
The researchers used the descriptive analytical and questionnaire as a tool for data collection and statistical packages SPSS program to analyze data, The most important of the study results: non-displaced students enjoy the collection of high-class in Mathematics than students displaced people and this is due to the social level non-displaced.
American Psychological Association (APA)
أبكر، عبد الجبار آدم حسن وهارون، محمد جبريل فضل. 2016. التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات و علاقته بالمستوى الاجتماعي للتلاميذ النازحين بمرحلة الأساس بمدينة كاس. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 2، ص ص. 341-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823135
Modern Language Association (MLA)
أبكر، عبد الجبار آدم حسن وهارون، محمد جبريل فضل. التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات و علاقته بالمستوى الاجتماعي للتلاميذ النازحين بمرحلة الأساس بمدينة كاس. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 341-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823135
American Medical Association (AMA)
أبكر، عبد الجبار آدم حسن وهارون، محمد جبريل فضل. التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات و علاقته بالمستوى الاجتماعي للتلاميذ النازحين بمرحلة الأساس بمدينة كاس. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 32، ع. 2، ص ص. 341-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823135
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 369-370
Record ID
BIM-823135