نموذج بنائي للعلاقات بين النزعة للتسامح و استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى الطلاب المعلمين
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 4 (31 Aug. 2015), pp.55-141, 87 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2015-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
87
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المنشاوي، عادل محمود محمد. 2015. نموذج بنائي للعلاقات بين النزعة للتسامح و استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى الطلاب المعلمين. مجلة كلية التربية،مج. 25، ع. 4، ص ص. 55-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828468
Modern Language Association (MLA)
المنشاوي، عادل محمود محمد. نموذج بنائي للعلاقات بين النزعة للتسامح و استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى الطلاب المعلمين. مجلة كلية التربية مج. 25، ع. 4 (2015)، ص ص. 55-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828468
American Medical Association (AMA)
المنشاوي، عادل محمود محمد. نموذج بنائي للعلاقات بين النزعة للتسامح و استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى الطلاب المعلمين. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 25، ع. 4، ص ص. 55-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828468
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-828468
