العلاقة بين قلق الرياضيات و تحصيلها و الاتجاه نحوها : دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية
Other Title(s)
The relationship between mathematics anxiety and achievement in mathematics and approaches to mathematics
Joint Authors
علي أحمد حسن
الفوال، محمد خير أحمد إبراهيم
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 35, Issue 3 (30 Jun. 2013), pp.195-207, 13 p.
Publisher
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الفوال، محمد خير أحمد إبراهيم وعلي أحمد حسن. 2013. العلاقة بين قلق الرياضيات و تحصيلها و الاتجاه نحوها : دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 35، ع. 3، ص ص. 195-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828743
Modern Language Association (MLA)
الفوال، محمد خير أحمد إبراهيم وعلي أحمد حسن. العلاقة بين قلق الرياضيات و تحصيلها و الاتجاه نحوها : دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 35، ع. 3 (حزيران 2013)، ص ص. 195-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828743
American Medical Association (AMA)
الفوال، محمد خير أحمد إبراهيم وعلي أحمد حسن. العلاقة بين قلق الرياضيات و تحصيلها و الاتجاه نحوها : دراسة ميدانية في مدارس محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2013. مج. 35، ع. 3، ص ص. 195-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828743
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-828743
