دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية
Other Title(s)
Teachers, role of the first stage of the basic teaching about developing creative thin kinging of the fourth grade in social studies teachers, point of view
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 35, Issue 5 (31 Oct. 2013), pp.137-150, 14 p.
Publisher
Publication Date
2013-10-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
14
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
آصف حيدر يوسف والتامر، ربا علي. 2013. دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 35، ع. 5، ص ص. 137-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828753
Modern Language Association (MLA)
آصف حيدر يوسف والتامر، ربا علي. دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 35، ع. 5 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 137-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828753
American Medical Association (AMA)
آصف حيدر يوسف والتامر، ربا علي. دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2013. مج. 35، ع. 5، ص ص. 137-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828753
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-828753
