أثر استخدام برامج إرشادي لتنمية المهارات الانفعالية و الوجدانية لذوي الإعاقة العقلية من الأطفال
Joint Authors
عبد الله، شهناز محمد محمد
خضيري، تسنيم محمد محمد
بخيت، ماجدة هاشم
Source
Issue
Vol. 33, Issue 4 (30 Jun. 2017), pp.135-166, 32 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Students
- Educational Psychology
- Emotions
- Children
- Disabled persons
- Mentally disabled
- Training
- Egypt
- Skills
- Extension Programs
- Social skills
Abstract EN
The stud)- aims to prepare a counseling training program for developing some psychological and emotional skill m mentally handicapped children who are able to leam.
Tools of the Study: 1- A poll for teachers to determine a list of psychological and emotional skills of mentally handicapped children who are able to leam.
2- Stanford Bmet Intelligence Scale, fifth Edinon (SB-5).
3- An observational card to register psychological and emotional skills.
4- A measure to test psychological and emotional skills.
5- The counseling training program.
Study Sample: The study sample consist of ten (10) mentally handicapped children whose IQ levels ranges (from 50 to 70) in the School of Intellectual Education in Assiut city.
Results of the study: This study assists the mentally handicapped children who are able to leam in developing some psychological and emotional skills.
American Psychological Association (APA)
عبد الله، شهناز محمد محمد وبخيت، ماجدة هاشم وخضيري، تسنيم محمد محمد. 2017. أثر استخدام برامج إرشادي لتنمية المهارات الانفعالية و الوجدانية لذوي الإعاقة العقلية من الأطفال. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 4، ص ص. 135-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831793
Modern Language Association (MLA)
عبد الله، شهناز محمد محمد....[و آخرون]. أثر استخدام برامج إرشادي لتنمية المهارات الانفعالية و الوجدانية لذوي الإعاقة العقلية من الأطفال. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 4 (حزيران 2017)، ص ص. 135-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831793
American Medical Association (AMA)
عبد الله، شهناز محمد محمد وبخيت، ماجدة هاشم وخضيري، تسنيم محمد محمد. أثر استخدام برامج إرشادي لتنمية المهارات الانفعالية و الوجدانية لذوي الإعاقة العقلية من الأطفال. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 33، ع. 4، ص ص. 135-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831793
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 164-166
Record ID
BIM-831793