أثر التفاعل بين استراتيجيات الدراسة و قلق الامتحان على تحصيل تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط

Author

العايب، كلثوم

Source

مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 2018, Issue 15 (31 Dec. 2018), pp.54-68, 15 p.

Publisher

Kounouz Al Hekma

Publication Date

2018-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Topic

Education
Psychology

Topics

American Psychological Association (APA)

العايب، كلثوم. 2018. أثر التفاعل بين استراتيجيات الدراسة و قلق الامتحان على تحصيل تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،. ع. 15 (تموز / كانون الأول 2018)، ص ص. 54-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832363

Modern Language Association (MLA)

العايب، كلثوم. أثر التفاعل بين استراتيجيات الدراسة و قلق الامتحان على تحصيل تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،. ع. 15 (تموز / كانون الأول 2018)، ص ص. 54-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832363

American Medical Association (AMA)

العايب، كلثوم. أثر التفاعل بين استراتيجيات الدراسة و قلق الامتحان على تحصيل تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،. 2018. ع. 15 (تموز / كانون الأول 2018)، ص ص. 54-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832363

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68

Record ID

BIM-832363