فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تطوير التفكير الناقد و تحسين دافع الإنجاز الأكاديمي و تعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي
Other Title(s)
Effectiveness of a training program based on the theory of successful intelligence in developing critical thinking and improving academic achievement among gifted students of low academic achievement
Author
عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد
Source
Issue
Vol. 9, Issue 17 (31 Dec. 2018), pp.187-218, 32 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Students
- Educational Psychology
- Learning difficulties
- Gifted
- Educational programmes
- Training
- Academic achievement
- Critical thinking
- Qizan
- Skills
Abstract EN
The study was designed to develop critical thinking, improve the academic achievement motivation, and promote the attitude towards serious creativity among a sample of gifted students with low academic achievement in Jazan, Saudi Arabia.
The sample consisted of 18 gifted students enrolled in Prince Nasser bin Abdulaziz Center for the gifted, aged between (12- 13) years with an average of (12.33) years and with a standard deviation of (1.22) degrees.
The researcher used a training program based on the theory of successful intelligence.
The researcher used many scales to measure the dependent variables of the study.
The results of the study indicated that there are statistically significant differences between the pre and post-test of critical thinking and motivation towards academic achievement and the attitude towards serious creativity in the post-test (the best measurement).
American Psychological Association (APA)
عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد. 2018. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تطوير التفكير الناقد و تحسين دافع الإنجاز الأكاديمي و تعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 9، ع. 17، ص ص. 187-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832772
Modern Language Association (MLA)
عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تطوير التفكير الناقد و تحسين دافع الإنجاز الأكاديمي و تعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 9، ع. 17 (2018)، ص ص. 187-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832772
American Medical Association (AMA)
عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تطوير التفكير الناقد و تحسين دافع الإنجاز الأكاديمي و تعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2018. مج. 9، ع. 17، ص ص. 187-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832772
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 211-218
Record ID
BIM-832772