أنماط السيادة النصفية للمخ و مهارات الكتابة (الخط-الإملاء-التعبير الكتابي)‎ : دراسة ميدانية مقارنة بين السامعين و المعوقين سمعيا

Abstract FRE

Cette étude a pour objectifs : 1 - l'étude des différences des compétences de l'écriture entre les handicapées auditifs et les enfants normaux..

2 - Connaître le modèle dominant de la spécialisation hémisphérique chez les enfants handicapés auditifs et les enfants normaux.

L’échantillon de l’étude principale comprenait deux catégories d'élèves: 70 élèves de la quatrième et la cinquième année de l'enseignement primaire, de l'école de Fatima bin Ashourha ville de Batna.

et 50 élèves de la quatrième et cinquième année primaires des écoles des jeunes sourds de Batna, Biskra ,Oum-Elbouagui et Bachar.

Les résultats de l’etude après traitement statistique sont décrits dans l’article suivant