أثر أسلوب الحوار التعليمي في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات كلية التربية للبنات
Other Title(s)
The effect of style of dialogue education in the development of Reflective thinking to the students of the College of Education for Girls
Joint Authors
الشويلي، فيصل عبد منشد
البهادلي، أمل مهدي جبر
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 43, Issue 3ب (30 Sep. 2018), pp.214-233, 20 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The purpose of the present study to identify a style of dialogue education in the development of Reflective thinking of skills to the students of the college of education for girls .formed the sample than (70) student of the first phase Department of history and have been selected randomly formed the experimental group (35) student that have been their teaching style dialogue of education and group control (35)was their teaching traditional way to achieve the goals of the search has been set up plans study using the style dialogue of education either search tool is building a test of skills Reflective thinking .After verifying the validity of the test and its consistency, it was applied to tow research groups .The results of the study revealed that there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the Reflective thinking skills for the experimental group.
American Psychological Association (APA)
الشويلي، فيصل عبد منشد والبهادلي، أمل مهدي جبر. 2018. أثر أسلوب الحوار التعليمي في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات كلية التربية للبنات. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 43، ع. 3ب، ص ص. 214-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834514
Modern Language Association (MLA)
الشويلي، فيصل عبد منشد والبهادلي، أمل مهدي جبر. أثر أسلوب الحوار التعليمي في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات كلية التربية للبنات. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 43، ع. 3ب (أيلول 2018)، ص ص. 214-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834514
American Medical Association (AMA)
الشويلي، فيصل عبد منشد والبهادلي، أمل مهدي جبر. أثر أسلوب الحوار التعليمي في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات كلية التربية للبنات. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 43، ع. 3ب، ص ص. 214-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834514
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 231-223
Record ID
BIM-834514