تبني استراتيجية إدارة المعرفة و دورها في تحقيق معايير الجودة التعليمية : دراسة تحليلية لآراء عينة من التدريسيين الجامعين
Joint Authors
العزايزي، خالدية مصطفى عطا عبد الرزاق
زياد علي عباس
ظاهر، زينب حياوي
Source
Issue
Vol. 2, Issue 35 (30 Jun. 2018), pp.177-198, 22 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Higher education
- Educational quality
- Knowledge management
- Quality control
- International standards
- Total quality management
- University of Kufa
Abstract EN
This research aims to identify the relationship between knowledge strategy (Tacit and Explicit) and educational quality standards , It was done by analyzing the correlations and influence between variables, applied to a random sample of university professors at the University of Kufa .
The main tool for data collection is the survey questionnaires were distributed randomly to the professors , and test its validity by using (SEM) (Structural Equation Modeling), Hypothesis has been tested by using Statistical Package for Social Sciences (SPSS v.
18), The research found a set of conclusions:(The knowledge cultivation has a positive influence on the educational quality standards), and make some recommendations.
American Psychological Association (APA)
العزايزي، خالدية مصطفى عطا عبد الرزاق وزياد علي عباس وظاهر، زينب حياوي. 2018. تبني استراتيجية إدارة المعرفة و دورها في تحقيق معايير الجودة التعليمية : دراسة تحليلية لآراء عينة من التدريسيين الجامعين. آداب الكوفة،مج. 2، ع. 35، ص ص. 177-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834678
Modern Language Association (MLA)
العزايزي، خالدية مصطفى عطا عبد الرزاق....[و آخرون]. تبني استراتيجية إدارة المعرفة و دورها في تحقيق معايير الجودة التعليمية : دراسة تحليلية لآراء عينة من التدريسيين الجامعين. آداب الكوفة مج. 2، ع. 35 (2018)، ص ص. 177-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834678
American Medical Association (AMA)
العزايزي، خالدية مصطفى عطا عبد الرزاق وزياد علي عباس وظاهر، زينب حياوي. تبني استراتيجية إدارة المعرفة و دورها في تحقيق معايير الجودة التعليمية : دراسة تحليلية لآراء عينة من التدريسيين الجامعين. آداب الكوفة. 2018. مج. 2، ع. 35، ص ص. 177-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834678
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 196-198
Record ID
BIM-834678