ملاءمة المباني التعليمية للبيئة الجامعية بولاية الخرطوم

المؤلفون المشاركون

عبد القادر، عبد الرحمن أحمد عبد الله
مضوي، الغالي عبد الرحمن محمد

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 18، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 37-47، 11ص.

الناشر

جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

السودان

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This study aimed to identify the Suitability of Educational buildings to University Environment and observance the terms of design to students by using a questionnaire were applied to two random samples of students and faculty members in Khartoum state Universities and then analyzed the data using the arithmetical mean, standard deviation, percentage and square of Kay.

The researchers found the following results: many education Building in Khartoum state University dis Suitable to Environment Building researchers recommended a number of recommendations the most important: must develop infrastructure, construction and equipment of educational to match the technological development.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مضوي، الغالي عبد الرحمن محمد وعبد القادر، عبد الرحمن أحمد عبد الله. 2017. ملاءمة المباني التعليمية للبيئة الجامعية بولاية الخرطوم. مجلة العلوم التربوية،مج. 18، ع. 4، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835408

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مضوي، الغالي عبد الرحمن محمد وعبد القادر، عبد الرحمن أحمد عبد الله. ملاءمة المباني التعليمية للبيئة الجامعية بولاية الخرطوم. مجلة العلوم التربوية مج. 18، ع. 4 (كانون الأول 2017)، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835408

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مضوي، الغالي عبد الرحمن محمد وعبد القادر، عبد الرحمن أحمد عبد الله. ملاءمة المباني التعليمية للبيئة الجامعية بولاية الخرطوم. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 18، ع. 4، ص ص. 37-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835408

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 47

رقم السجل

BIM-835408