معايير اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية (النسخة الثانية) و اختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية (النسخة الخامسة)
Other Title(s)
The norms of Minnesota multi faces personality inventory (second edition) MMPI-2 and the sixteen personality factor questionnaire of Catel (fifth edition)
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 57 (30 Jun. 2018), pp.76-106, 31 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
31
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Universities
- Schools
- Students
- Educational Psychology
- Secondary education
- Personality tests
- Twenty-first century
Abstract EN
The aim of the current study is to create special norms of the second edition of Minnesota multi faces personality inventory, and the fifth edition of the sixteen personality factor questionnaire of catel.
To this end, the researcher applied the Minnesota multi faces personality inventory over a sample of (1646) secondary and university students as well as plenty of disorders.
She also applied the sixteen personality factor questionnaire of catel on (4700) secondary and university students.
SPSS tools were used to process data.
American Psychological Association (APA)
البقاعي، هيفاء تيسير. 2018. معايير اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية (النسخة الثانية) و اختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية (النسخة الخامسة). مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 57، ص ص. 76-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838164
Modern Language Association (MLA)
البقاعي، هيفاء تيسير. معايير اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية (النسخة الثانية) و اختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية (النسخة الخامسة). مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 57 (2018)، ص ص. 76-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838164
American Medical Association (AMA)
البقاعي، هيفاء تيسير. معايير اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية (النسخة الثانية) و اختبار كاتل ذي العوامل الستة عشر للشخصية (النسخة الخامسة). مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 57، ص ص. 76-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838164
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-106.
Record ID
BIM-838164