تقويم أداءات تدريس معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة على ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين

Other Title(s)

Evaluation of teaching performance science teachers in the middle stage on the light of 21st century skills

Author

الحطيبي، دينا عبد الحميد السعيد

Source

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية

Issue

Vol. 1, Issue 4 (31 Oct. 2018), pp.261-291, 31 p.

Publisher

International Foundation of the Future Horizons

Publication Date

2018-10-31

Country of Publication

Estonia

No. of Pages

31

Main Subjects

Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences

Topics

Abstract EN

This research was aim Evaluation of teaching performance of science teachers in the middle stage on the light of 21st century skills.

The research tools was designed to list of 21st century skills, & identify the 21st century skills of the science teacher, which consisted of (65) items, divided into (5) responses, (extremely important - very important - low importance - very low importance), and included four axes (computer skills and use, participatory skills, communication skills, thinking skills), results indicated need to improve teaching performance of science teachers in the middle stage in proportion 21st century skills, the research reached a number of recommendations and suggestions.

American Psychological Association (APA)

الحطيبي، دينا عبد الحميد السعيد. 2018. تقويم أداءات تدريس معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة على ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 261-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839068

Modern Language Association (MLA)

الحطيبي، دينا عبد الحميد السعيد. تقويم أداءات تدريس معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة على ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 1، ع. 4 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 261-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839068

American Medical Association (AMA)

الحطيبي، دينا عبد الحميد السعيد. تقويم أداءات تدريس معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة على ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2018. مج. 1، ع. 4، ص ص. 261-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839068

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289-291

Record ID

BIM-839068