اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو توظيف الإنترنت في البحث العلمي والتدريس في كلية التربية بأرحب-جامعة صنعاء
Other Title(s)
Teaching staff’s attitudes towards using internet in teaching and scientific research in Arhab education college, Sana’a University
Author
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 10, Issue 28 (30 Apr. 2017), pp.35-56, 22 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو توظيف الإنترنت في البحث العلمي والتدريس بكلية التربية أرحب جامعة صنعاء، واستخدام الباحث استبانة من تطويره لقياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في متغيرات الجنس، والرتبة العلمية، سنوات الخبرة، وشملت مجالين هما: البحث العلمي، والتدريس، واقتصرت العينة على من لديهم بريد إلكتروني أو موقع للتواصل الاجتماعي مثل (Facebook)، والبالغ عددهم (39) فردا، حيث استجاب منهم (30) عضو هيئة تدريس، مثلوا نسبة ( 77%) من مجموع الاستبانات المرسلة، وبعد التحليل للمعلومات أسفرت النتائج عن: أن نوع اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو توظيف الإنترنت في مجالي البحث العلمي، والتدريس جاء إيجابيا، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا نحو توظيف الإنترنت في مجالي البحث العلمي، والتدريس، تعزى لمتغيرات الدراسة.
Abstract EN
This study aimed to identify the attitudes of the teaching staff towards using the internet in teaching and scientific research in Arhab Education College at Sana'a University.
A questionnaire had been developed by the researcher to measure the attitudes of the teaching staff in variables of gender, academic rank, and years of experience in two areas: teaching and scientific research.
The sample was confined to those who either have e-mail accounts or social networking such as Facebook.
The total of this sample was (39) teaching staff members.
(30) of them who responded represented (77%) of the total number of questionnaires sent.
The analysis of results revealed that their attitudes towards using Internet in teaching and scientific research were positive.
Results also showed no statistically significant differences of (a = 0.05) toward using the Internet in teaching and scientific research, which is attributed to the variables of study.
American Psychological Association (APA)
الدعيس، محمد ناجي. 2017. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو توظيف الإنترنت في البحث العلمي والتدريس في كلية التربية بأرحب-جامعة صنعاء. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 10، ع. 28، ص ص. 35-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843909
Modern Language Association (MLA)
الدعيس، محمد ناجي. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو توظيف الإنترنت في البحث العلمي والتدريس في كلية التربية بأرحب-جامعة صنعاء. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 10، ع. 28 (2017)، ص ص. 35-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843909
American Medical Association (AMA)
الدعيس، محمد ناجي. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو توظيف الإنترنت في البحث العلمي والتدريس في كلية التربية بأرحب-جامعة صنعاء. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2017. مج. 10، ع. 28، ص ص. 35-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843909
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-843909