مدى فعالية استخدام تقنية الويب Web 2.0 في تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
Other Title(s)
The effect of using web 2.0 technology in the development of pre-math topology in students with mental disabilities
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 18, Issue 4 (31 Dec. 2017), pp.11-36, 26 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
26
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Educational technology
- Students
- Electronic learning
- Disabled persons
- Mentally disabled
- Private education
- Training
- Mathematics
- Tabuk(City)
- Skills
Abstract EN
This study aimed at developing some topological concepts for students with mental disabilities using Web 0.2 technology.
The study sample contained 20 female students with mental disabilities.
Their mental age was between 4-6 years and their actual age was between 6-8 years old according to Binet Intelligence Scale and the Diagnostic Adaptive Behavior Scale.
Pre- and posttests were conducted on the study sample, which was divided into experimental and control units.
Math Preschool Stage Scale was designed and used by the researcher to achieve the study goals.
The analysis of variance was used to answer the question of the study and the results proved a statistical signifcance in the level )0.5( in favor of the post measurement.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، هنادي حسين آل هادي. 2017. مدى فعالية استخدام تقنية الويب Web 2.0 في تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 18، ع. 4، ص ص. 11-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844109
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، هنادي حسين آل هادي. مدى فعالية استخدام تقنية الويب Web 2.0 في تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 18، ع. 4 (كانون الأول 2017)، ص ص. 11-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844109
American Medical Association (AMA)
القحطاني، هنادي حسين آل هادي. مدى فعالية استخدام تقنية الويب Web 2.0 في تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 18، ع. 4، ص ص. 11-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844109
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 33-36
Record ID
BIM-844109