مستوى معرفة معلمي التعليم العام باضطراب ضعف الانتباه و فرط الحركة (ADHD) في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
Other Title(s)
The level of general education teachers' knowledge of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in the primary cycle at the state of Kuwait
Joint Authors
السعيدي، أحمد محسن
الحربي، حمدان عوض فراج
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 18, Issue 4 (31 Dec. 2017), pp.303-325, 23 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
- Teachers
- Students
- Disabled persons
- Private education
- Public education
- Hyperactivity
- Kuwait
- Vocational rehabilitation
Abstract EN
The purpose of this study are to investigate the level of general education teachers’ knowledge of attention defcit hyperactivity disorder (ADHD) at primary school in the State of Kuwait, to explore the effect of gender and subject.
The sample of the study consisted of 250 male and female teachers in the primary school at Al-Ahmadi and Jahra Educational Area.
The researcher administrated Bruna )2004( scale translated by the authors, and then used suitable statistical procedures.
The results of the study showed that the level of the teachers' general knowledge of attention defcit hyperactivity disorder (ADHD) was low as the mean totalled 48.9% and there were no signifcant statistical differences between male and female teachers on the level of knowing this disorder.
Furthermore, the fndings showed that Arabic language teachers had knowledge about this disorder compared to other majors.
American Psychological Association (APA)
السعيدي، أحمد محسن والحربي، حمدان عوض فراج. 2017. مستوى معرفة معلمي التعليم العام باضطراب ضعف الانتباه و فرط الحركة (ADHD) في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 18، ع. 4، ص ص. 303-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844197
Modern Language Association (MLA)
السعيدي، أحمد محسن والحربي، حمدان عوض فراج. مستوى معرفة معلمي التعليم العام باضطراب ضعف الانتباه و فرط الحركة (ADHD) في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 18، ع. 4 (كانون الأول 2017)، ص ص. 303-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844197
American Medical Association (AMA)
السعيدي، أحمد محسن والحربي، حمدان عوض فراج. مستوى معرفة معلمي التعليم العام باضطراب ضعف الانتباه و فرط الحركة (ADHD) في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 18، ع. 4، ص ص. 303-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844197
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 324-325
Record ID
BIM-844197