نحو تعليمية التقويم التكويني
Other Title(s)
De la didactique de l’évaluation formative
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 39 (31 Mar. 2017), pp.11-28, 18 p.
Publisher
Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou Laboratoire des Pratiques Langagières en Algerie
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
مقران، يوسف. 2017. نحو تعليمية التقويم التكويني. مجلة الممارسات اللغوية،مج. 2017، ع. 39، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844539
Modern Language Association (MLA)
مقران، يوسف. نحو تعليمية التقويم التكويني. مجلة الممارسات اللغوية ع. 39 (2017)، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844539
American Medical Association (AMA)
مقران، يوسف. نحو تعليمية التقويم التكويني. مجلة الممارسات اللغوية. 2017. مج. 2017، ع. 39، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844539
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-844539
