استخدام النموذج ثنائي البارامتر كأحد نماذج نظرية الاستجابة للمفردة في تدريج مفردات اختبار التفكير الاستدلالي المعرفي على طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الجامعة بالأردن
Other Title(s)
The use of 2-parameter model as a response to a single theoretical model in a scaling inferential cognitive thinking items test on high school students in directorate of University district in Jordan
Author
العكايلة، عبد الناصر سند عبد المطلب
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 6, Issue 8 (31 Aug. 2017), pp.159-174, 16 p.
Publisher
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العكايلة، عبد الناصر سند عبد المطلب. 2017. استخدام النموذج ثنائي البارامتر كأحد نماذج نظرية الاستجابة للمفردة في تدريج مفردات اختبار التفكير الاستدلالي المعرفي على طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الجامعة بالأردن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 8، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846562
Modern Language Association (MLA)
العكايلة، عبد الناصر سند عبد المطلب. استخدام النموذج ثنائي البارامتر كأحد نماذج نظرية الاستجابة للمفردة في تدريج مفردات اختبار التفكير الاستدلالي المعرفي على طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الجامعة بالأردن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 8 (آب 2017)، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846562
American Medical Association (AMA)
العكايلة، عبد الناصر سند عبد المطلب. استخدام النموذج ثنائي البارامتر كأحد نماذج نظرية الاستجابة للمفردة في تدريج مفردات اختبار التفكير الاستدلالي المعرفي على طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الجامعة بالأردن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 8، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846562
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-846562
