أساليب الضبط الاجتماعي لدى أساتذة التعليم الثانوي : بعض ثانويات ولاية المسلية نموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 9 (31 Dec. 2016), pp.45-57, 13 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Abstract FRE
Le contrôle social est un processus indispensable à toute socialisation.
Ce processus vise la préservation de la société par l’édiction et l’intériorisation par les membres de la société des normes sociales et juridiques afin d’obtenir la conformité sociale et parvenir à une cohésion sociale.
La présente étude vise à connaitre les méthodes du contrôle social chez les enseignants du secondaire, ainsi que les difficultés qui entravent leur efficacité dans le processus du contrôle social.
American Psychological Association (APA)
بودربالة، محمد. 2016. أساليب الضبط الاجتماعي لدى أساتذة التعليم الثانوي : بعض ثانويات ولاية المسلية نموذجا. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 2016، ع. 9، ص ص. 45-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847948
Modern Language Association (MLA)
بودربالة، محمد. أساليب الضبط الاجتماعي لدى أساتذة التعليم الثانوي : بعض ثانويات ولاية المسلية نموذجا. أبحاث نفسية و تربوية ع. 9 (كانون الأول 2016)، ص ص. 45-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847948
American Medical Association (AMA)
بودربالة، محمد. أساليب الضبط الاجتماعي لدى أساتذة التعليم الثانوي : بعض ثانويات ولاية المسلية نموذجا. أبحاث نفسية و تربوية. 2016. مج. 2016، ع. 9، ص ص. 45-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847948
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 56-57
Record ID
BIM-847948