أثر توظيف نظام إدارة التعلم (Blackboard) في تنمية مهارات التلاوة و التجويد لدى طلبة الدراسات الإسلامية بجامعة الملك فيصل
Other Title(s)
The impact of using learning management system (blackboard) on developing the skills of recitation and tajweed of the holy qur›an among students of Islamic studies at King Faisal University
Joint Authors
الزبيدي، منير أحمد حسين
عثمان، محمود علي عثمان
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 2018, Issue 44 (31 Mar. 2018), pp.219-233, 15 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
15
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
- Universities
- Teaching methods
- Students
- Training
- Saudi Arabia
- The holy koran
- Skills
- Tajwid
- King Faisal University
Abstract EN
This study aims at investigating the effect of using (Blackboard) on developing the skills of recitation and Tajweed of the Holy Qur›an among students of Islamic studies at King Faisal University.
The experimental design was used and the sample of the study consisted of (40) students.
The study employed two tools, observation card, and Learning Management System Blackboard.
The most important results of the study show there are differences statistically significant at the significance level of (a≤0.05) between the average degrees of the controlling group and the experimental group in the post application of observation card regarding developing the skills of recitation and Tajweed of the Holy Qur›an.
There are differences statistically significant in favor of the experimental group to learn the following two skills, the right way of the Quranic recitation and the application of Tajweed rules.
There are no differences statistically significant in learning the following two skills: fluency, and extracting Tajweed rules.
The study recommends the need to integrate conventional learning methods with Learning Management System (Blackboard) to develop the skills of recitation and Tajweed of the Holy Qur›an
American Psychological Association (APA)
عثمان، محمود علي عثمان والزبيدي، منير أحمد حسين. 2018. أثر توظيف نظام إدارة التعلم (Blackboard) في تنمية مهارات التلاوة و التجويد لدى طلبة الدراسات الإسلامية بجامعة الملك فيصل. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2018، ع. 44، ص ص. 219-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849673
Modern Language Association (MLA)
عثمان، محمود علي عثمان والزبيدي، منير أحمد حسين. أثر توظيف نظام إدارة التعلم (Blackboard) في تنمية مهارات التلاوة و التجويد لدى طلبة الدراسات الإسلامية بجامعة الملك فيصل. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 44 (آذار 2018)، ص ص. 219-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849673
American Medical Association (AMA)
عثمان، محمود علي عثمان والزبيدي، منير أحمد حسين. أثر توظيف نظام إدارة التعلم (Blackboard) في تنمية مهارات التلاوة و التجويد لدى طلبة الدراسات الإسلامية بجامعة الملك فيصل. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2018. مج. 2018، ع. 44، ص ص. 219-233.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849673
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 232-233
Record ID
BIM-849673