تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم العلوم الشرعية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على ضوء معايير الجودة
Other Title(s)
A suggested framework for preparing TAFL Religious Sciences teachers the light of quality standards
Author
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 2015, Issue 38 (31 Dec. 2015), pp.253-295, 43 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
43
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
- Teaching methods
- Teachers
- Educational quality
- Twenty-first century
- al-Madinah al-Munawwarah
- Arabic language
- Islamic sciences
- Foreign speakers
American Psychological Association (APA)
الحديبي، علي عبد المحسن. 2015. تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم العلوم الشرعية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على ضوء معايير الجودة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2015، ع. 38، ص ص. 253-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849688
Modern Language Association (MLA)
الحديبي، علي عبد المحسن. تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم العلوم الشرعية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على ضوء معايير الجودة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 38 (2015)، ص ص. 253-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849688
American Medical Association (AMA)
الحديبي، علي عبد المحسن. تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم العلوم الشرعية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على ضوء معايير الجودة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 38، ص ص. 253-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849688
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-849688
