أثر استراتيجيات التعلم الفعال في التحصيل و التفكير الناقد ندى طلاب انصف انثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
Joint Authors
السلطاني، جبار رشك شناوة
زيد علوان عباس
Source
مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
Issue
Vol. 17, Issue 1 (31 Mar. 2017), pp.291-320, 30 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Education
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السلطاني، جبار رشك شناوة وزيد علوان عباس. 2017. أثر استراتيجيات التعلم الفعال في التحصيل و التفكير الناقد ندى طلاب انصف انثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 17، ع. 1، ص ص. 291-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850550
Modern Language Association (MLA)
السلطاني، جبار رشك شناوة وزيد علوان عباس. أثر استراتيجيات التعلم الفعال في التحصيل و التفكير الناقد ندى طلاب انصف انثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 17، ع. 1 (2017)، ص ص. 291-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850550
American Medical Association (AMA)
السلطاني، جبار رشك شناوة وزيد علوان عباس. أثر استراتيجيات التعلم الفعال في التحصيل و التفكير الناقد ندى طلاب انصف انثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2017. مج. 17، ع. 1، ص ص. 291-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850550
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-850550
