أثر استخدام استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في اكتساب مهارة بناء الاختبارات التحصيلية لدى طلبة كلية العلوم التربوية و الآداب الأونروا
Other Title(s)
The effect of using performance based assessment on UNRWA sciences and arts faculty students’ skills in building achievement tests
Author
Source
Issue
Vol. 44, Issue 1 (31 Jan. 2017), pp.199-209, 11 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
11
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أبو خليفة، ابتسام توفيق أسعد. 2017. أثر استخدام استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في اكتساب مهارة بناء الاختبارات التحصيلية لدى طلبة كلية العلوم التربوية و الآداب الأونروا. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 1، ص ص. 199-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851042
Modern Language Association (MLA)
أبو خليفة، ابتسام توفيق أسعد. أثر استخدام استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في اكتساب مهارة بناء الاختبارات التحصيلية لدى طلبة كلية العلوم التربوية و الآداب الأونروا. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 199-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851042
American Medical Association (AMA)
أبو خليفة، ابتسام توفيق أسعد. أثر استخدام استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في اكتساب مهارة بناء الاختبارات التحصيلية لدى طلبة كلية العلوم التربوية و الآداب الأونروا. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 1، ص ص. 199-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851042
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-851042
