أنموذج مقترح لتطبيق معايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي
Other Title(s)
Quality standards in higher education institutions
Joint Authors
علي مهدي كاظم
النبهاني، هلال بن زاهر
Source
Issue
Vol. 26, Issue 102 (30 Jun. 2009), pp.111-136, 26 p.
Publisher
Publication Date
2009-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of this study is to present a proposed model for applying quality assurance standards in higher education institutions.
The model was based on related research findings and literature review.
The proposed model consists of two dimensions: the first is quality assurance implementation requirements that include five requirements : (a) training administrators, (b) training faculty and staff, (c) developing confidence, (d) instilling pride in vocational professional work, and (e) changing the institutions’ cul-ture.
The second dimension is composed of a detailed plan include vision, mission, objectives, activities, organizational chart, number of required human recourses, job description, policy and procedures for implementing each activity, work manual, and quality assurance manual.
Finally, the study provides a number of recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
النبهاني، هلال بن زاهر وعلي مهدي كاظم. 2009. أنموذج مقترح لتطبيق معايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي. مجلة شؤون اجتماعية،مج. 26، ع. 102، ص ص. 111-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-8536
Modern Language Association (MLA)
النبهاني، هلال بن زاهر وعلي مهدي كاظم. أنموذج مقترح لتطبيق معايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي. مجلة شؤون اجتماعية مج. 26، ع. 102 (2009)، ص ص. 111-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-8536
American Medical Association (AMA)
النبهاني، هلال بن زاهر وعلي مهدي كاظم. أنموذج مقترح لتطبيق معايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي. مجلة شؤون اجتماعية. 2009. مج. 26، ع. 102، ص ص. 111-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-8536
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-135
Record ID
BIM-8536