علاقة استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية بأبعاد جودة الحياة المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Dec. 2017), pp.126-150, 25 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract EN
In order to verify whether there is a correlation between the six (06) dimensions of the coping strategies, and the quality of school life in its six dimensions, the study has been done by adopting the correlation method and using the SPSS program, version 25 , on a sample of 253 primary school teachers in the wilaya of Bouira.
The study results showed a positive correlation and statistically significant at 0.05 level with a 44.44%, While it recorded a not-significant statistical correlation at 0.05 level with a 55.56% .
American Psychological Association (APA)
شداني، عمر وبوعبد الله، لحسن. 2017. علاقة استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية بأبعاد جودة الحياة المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 126-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859864
Modern Language Association (MLA)
شداني، عمر وبوعبد الله، لحسن. علاقة استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية بأبعاد جودة الحياة المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 8، ع. 2 (كانون الأول 2017)، ص ص. 126-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859864
American Medical Association (AMA)
شداني، عمر وبوعبد الله، لحسن. علاقة استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية بأبعاد جودة الحياة المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2017. مج. 8، ع. 2، ص ص. 126-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859864
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 148-150
Record ID
BIM-859864
