النزعة النقدية الثقافية عند مدرسة فرانكفورت : براديغمات : الإنسان-الثقافة-الفن
Other Title(s)
Cultural criticism at the frankfurt school : pradygem : human-culture-art
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 1 (31 Dec. 2017), pp.45-64, 20 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Arabic language and Literature
Abstract EN
The Frankfurt School )critical theory( is the name given to a group of German intellectuals around the Institute of Social Research founded in Frankfurt in 1923.
In this article, we illuminate an angle, that of the relationship between the critical theory of the Frankfurt School, and these cultural approaches.
Even on these theoretical perspectives of understanding to the historical social movements, and the question of the relation between the social movements and the cultural space apart from the criticism of the instrumental reason and its ultimate domination until these philosophical and sociological approaches of the media and these studies on culture and art.
Contributed to the effort of cultural analysis.
American Psychological Association (APA)
شابو، توفيق. 2017. النزعة النقدية الثقافية عند مدرسة فرانكفورت : براديغمات : الإنسان-الثقافة-الفن. مجلة اللغة العربية و آدابها،مج. 5، ع. 1، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859975
Modern Language Association (MLA)
شابو، توفيق. النزعة النقدية الثقافية عند مدرسة فرانكفورت : براديغمات : الإنسان-الثقافة-الفن. مجلة اللغة العربية و آدابها مج. 5، ع. 1 (كانون الأول 2017)، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859975
American Medical Association (AMA)
شابو، توفيق. النزعة النقدية الثقافية عند مدرسة فرانكفورت : براديغمات : الإنسان-الثقافة-الفن. مجلة اللغة العربية و آدابها. 2017. مج. 5، ع. 1، ص ص. 45-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859975
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-859975