البنية العاملية لاختبار الفهم القرائي لدى الطلبة الجامعيين
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 4 (31 Jan. 2017), pp.139-158, 20 p.
Publisher
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract EN
The current research aimed to study the reliability and validity in addition to the factorial structure of the Reading Comprehension test .Reading Comprehension test was applied to a sample consisted of (329) students studying at the University of Chlef from different academic levels, after analyzing data the results showed that the Reading Comprehension test has satisfactory psychometric indicators, and factorial structure of ten factors explaing (57%) of the total variance.
American Psychological Association (APA)
ابن عتو، عدة. 2017. البنية العاملية لاختبار الفهم القرائي لدى الطلبة الجامعيين. أبعاد،مج. 2017، ع. 4، ص ص. 139-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860951
Modern Language Association (MLA)
ابن عتو، عدة. البنية العاملية لاختبار الفهم القرائي لدى الطلبة الجامعيين. أبعاد ع. 4 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 139-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860951
American Medical Association (AMA)
ابن عتو، عدة. البنية العاملية لاختبار الفهم القرائي لدى الطلبة الجامعيين. أبعاد. 2017. مج. 2017، ع. 4، ص ص. 139-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860951
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-860951