مساهمة التربية البيئية في تشكيل الوعي البيئي : دراسة ميدانية على تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي

Abstract FRE

Cette étude vise à découvrir le role de l’éducation environnementale dans l’édition de la conscience environnementale dans le cadre des réformes entreprises par le ministère de l’éducation pour montrer l’importance du rôle de l’éducation environnementale dans les programmes scolaires, permettant à l’élève d’appliquer ses connaissances environnementales sur le terrain.

Cette étude a été réalisée sur un échantillon de 794 élèves (garçons et filles) des filières scientifiques et littéraires des classes de 2e et 3e années secondaires des quatre existants à Maghnia.

Après avoir utilisé les méthodes statistiques on est arrivé aux résultats suivants : - La conscience environnementale chez les élèves des filières scientifiques et littéraires est moyenne.

- L’orientation théorique des élèves envers l’environnement est meilleure que l’orientation effective aussi bien chez les élèves scientifiques et littéraires.