إدارة الجودة الشاملة في التعليم : قراءة نفسية بيداغوجية

Abstract FRE

Depuis l‘apparition de l‘homme sur terre, il s‘est toujours comportéé de façon à satisfaire ses besoins, pour survivre et assurer la succession de l‘espèce humaine.

En essayant de satisfaire ses besoins il a cherché le meilleur, le bien être ce qu‘on peut appeler la qualité.

Et il a atteint des degrés importants de cette qualité selon les moyens et les circonstances.

L‘enseignement est l‘opération qui permet de transmettre des connaissances des habiletés et compétences motrices de l‘enseignant a l‘élève cet enseignement repose sur trois pôles, l’enseignant qui est le pôle pédagogique, l‘élève le pôle psychologique et le curriculum qui est le pôle cognitif ces pôles réunis ne peuvent pas fonctionner sans l’administration voire un bon management.

Vu, l’importance de l'enseignement universitaire on suggère le management de la qualité totale pour la gestion de l’université.