الانغماس الوظيفي و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الأساسية الأولى في محافظة الوسطى-غزة
Other Title(s)
Job involvement and its relation to the teachers’ psychological burnout at the primary school in al-Wusta governorate-Gaza
Author
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 25 (31 Dec. 2018), pp.179-196, 18 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The purpose of this study is to identify the level of both job involvement and psychological burnout, and the relationship betw een them among the primary school’s teachers.
The study seeks to identify the variance in the level of job involvement and psychological burnout of the study subjects in accordance with their gender and experience.
To achieve the study objectives, two instruments were applied, the job involvement scale and psychological bum - out scale on a random stratified sample that consisted of (256) male and female teachers.
The researcher adopted the descriptive analytical approach which was suitable with the nature of the study.
After processing the data statistically, the study reached the following findings: - The levels of psychological burnout and job involvement arc medium.
Moreover, there is a correlation between job involvement and psychological burnout.
In addition, there are no statistically significant differences in the le\’cls of psychological burnout and job involvement due to tcachers ’ gender and experience, in Al - Wusta Governorate - Gaza.
The study recommended the need for increasing fund and moral support, and the need for increasing the level of educational efficiency and the need for developing psychosocial support programs for the teachers.
American Psychological Association (APA)
مؤنس، خالد عوض عبد الله. 2018. الانغماس الوظيفي و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الأساسية الأولى في محافظة الوسطى-غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 25، ص ص. 179-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861121
Modern Language Association (MLA)
مؤنس، خالد عوض عبد الله. الانغماس الوظيفي و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الأساسية الأولى في محافظة الوسطى-غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 25 (كانون الأول 2018)، ص ص. 179-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861121
American Medical Association (AMA)
مؤنس، خالد عوض عبد الله. الانغماس الوظيفي و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الأساسية الأولى في محافظة الوسطى-غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 9، ع. 25، ص ص. 179-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861121
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 194-196
Record ID
BIM-861121