القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي و إدارة الوقت و المعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا

Other Title(s)

The predictive ability of self-regulation, time management and metacognitive beliefs of academic procrastination among high school students in Madaba governorate

Time cited in Arcif : 
4

Joint Authors

مقابلة، نصر يوسف مصطفى
الربعة، يوسف أحمد سالم

Source

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 27, Issue 2 (31 Mar. 2019), pp.430-461, 32 p.

Publisher

The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs

Publication Date

2019-03-31

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

32

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

This study aimed at investigating the level of predictive ability of self-regulation time management and metacognitive beliefs of academic procrastination depending on gender and academic branch.

The sample of the study consisted of (320) male and female students: 149 male students and 171 female students were in the high school stage in Madaba governorate.

To achieve the objectives of the study, the researcher used the following tools: The measure of academic procrastination, and Self-regulation scale, time management scale, and meta-cognitive beliefs scale about academic procrastination.

The study revealed that there was no statistically significant difference due to gender, and that there was a statistically significant difference due to the difference (section), in favor of students in the scientific branch.

The results of the multiple regression analysis indicated that the three sub-predictive models (time management positive beliefs, self-regulation) predicted by [academic procrastination] were statistically significant at (a =0.05) with a combined effect of predictors, (34.64%) of the total explanatory variance

American Psychological Association (APA)

الربعة، يوسف أحمد سالم ومقابلة، نصر يوسف مصطفى. 2019. القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي و إدارة الوقت و المعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 2، ص ص. 430-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861479

Modern Language Association (MLA)

الربعة، يوسف أحمد سالم ومقابلة، نصر يوسف مصطفى. القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي و إدارة الوقت و المعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 2 (آذار 2019)، ص ص. 430-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861479

American Medical Association (AMA)

الربعة، يوسف أحمد سالم ومقابلة، نصر يوسف مصطفى. القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي و إدارة الوقت و المعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 2، ص ص. 430-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861479

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 458-461

Record ID

BIM-861479