مدى فاعلية تدريس التربية الإسلامية في ضوء المدخل الجمالي في تنمية الاتجاه نحوها لدى طلبة الصف الحادي عشر

Other Title(s)

The effectiveness of teaching the "Islamic teaching” courses using the aesthetic approach in improving the attitude of the students toward it

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

صالح، منار علي حسن
مطالقة، أحلام محمود علي

Source

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 27, Issue 2 (31 Mar. 2019), pp.748-766, 19 p.

Publisher

The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs

Publication Date

2019-03-31

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

19

Main Subjects

Religion
Educational Sciences
Islamic Studies

Topics

Abstract EN

This study aimed to survey the effectiveness of teaching the Islamic culture courses using the aesthetic approach in improving the attitude of the 11th grade students in Jordan toward the Islamic Culture courses, to achieve this goal; the general principles of the aesthetic approach was devised from an Islamic resources.

The Islamic culture subjects was developed using those principles, then, •the researchers improved a scale for the attitude-its reliability and immutability were ascertained The scale was applied on a 56 student from the 11th grade at Ibid-Jordan at 2017/2018 Ac, the researchers used the Semi-experimental approach and the analytical Descriptive approach.

The results showed that there is a Differences With statistical significance (a = 0.05) related to the Effect of the experimental group in all Students attitudes, the study presented some recommendations: the most important is to apply the aesthetic approach at teaching, and to do more studies and researches about using different teaching approaches in teaching Islamic Culture subjects.

American Psychological Association (APA)

صالح، منار علي حسن ومطالقة، أحلام محمود علي. 2019. مدى فاعلية تدريس التربية الإسلامية في ضوء المدخل الجمالي في تنمية الاتجاه نحوها لدى طلبة الصف الحادي عشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 2، ص ص. 748-766.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861483

Modern Language Association (MLA)

صالح، منار علي حسن ومطالقة، أحلام محمود علي. مدى فاعلية تدريس التربية الإسلامية في ضوء المدخل الجمالي في تنمية الاتجاه نحوها لدى طلبة الصف الحادي عشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 2 (آذار 2019)، ص ص. 748-766.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861483

American Medical Association (AMA)

صالح، منار علي حسن ومطالقة، أحلام محمود علي. مدى فاعلية تدريس التربية الإسلامية في ضوء المدخل الجمالي في تنمية الاتجاه نحوها لدى طلبة الصف الحادي عشر. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 2، ص ص. 748-766.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861483

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 765-766

Record ID

BIM-861483