تقدير العائد الفردي و الاجتماعي من الاستثمار في التعليم الجامعي مع التطبيق على جامعة أدرار-الجزائر

Joint Authors

ابن العارية، حسين عبد القادر
عبد القادر، عبد الرحمان

Source

مجاميع المعرفة

Issue

Vol. 2017, Issue 5 (31 Oct. 2017), pp.31-50, 20 p.

Publisher

Ali Kafi University Center the Institute of Economic Business and Management Sciences

Publication Date

2017-10-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

20

Main Subjects

Business Administration

Abstract FRE

Cette étude vise à mesurer le taux de rendement individuel et social pour l’investissement dans l’enseignement universitaire à l’université d’Adrar.

Le modèle adopté analyse la méthode de rendement/cout du capital humain.

L’étude a révélé que la faisabilité économique de l’investissement dans l’enseignement supérieur existe au niveau individuel et social, où nous avons acquis un taux de 10.34% pour le rendement social et un rendement de 13.27% pour le rendement per capita.

Ces deux taux sont beaucoup plus importants que le taux d’intérêt en vigueur sur le marché pour la période 2008/2011

American Psychological Association (APA)

ابن العارية، حسين عبد القادر وعبد القادر، عبد الرحمان. 2017. تقدير العائد الفردي و الاجتماعي من الاستثمار في التعليم الجامعي مع التطبيق على جامعة أدرار-الجزائر. مجاميع المعرفة،مج. 2017، ع. 5، ص ص. 31-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861686

Modern Language Association (MLA)

ابن العارية، حسين عبد القادر وعبد القادر، عبد الرحمان. تقدير العائد الفردي و الاجتماعي من الاستثمار في التعليم الجامعي مع التطبيق على جامعة أدرار-الجزائر. مجاميع المعرفة ع. 5 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 31-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861686

American Medical Association (AMA)

ابن العارية، حسين عبد القادر وعبد القادر، عبد الرحمان. تقدير العائد الفردي و الاجتماعي من الاستثمار في التعليم الجامعي مع التطبيق على جامعة أدرار-الجزائر. مجاميع المعرفة. 2017. مج. 2017، ع. 5، ص ص. 31-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861686

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 43-50

Record ID

BIM-861686