التدريس بالكفاءات من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية بمرحلة التعليم الثانوي

Author

مجادي، رابح

Source

الإبداع الرياضي : مجلة علمية متخصصة

Publisher

Université Mohamed Boudiaf-M'sila Ilnstitutc of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities

Publication Date

2015-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

17

Main Subjects

Sports sciences and physical education

French Abstract

Cette étude vise à déterminer les objectifs pédagogiques souhaités, que l’enseignement par l’approche des compétences vise à atteindre et aussi connaitre les obstacles les plus importantes que les professeurs trouvent durant l’application des objectifs d’apprentissage à la lumière de l’approche par les compétences dans l’enseignement secondaire.

-L’étude à été menée auprès de certains lycées de M’sila.

-Précisément sur un échantillon de 21 professeurs ; sélectionnés au hasard parmi 95 professeurs qui représentent les membres de la communauté originale au cours d’année scolaire 2012-2013.

En fonction d’un programme d’étude et d’une approche descriptive qui est l’une des méthodes les plus couramment utilisées dans les sciences sociales et psychologiques et d’après l’utilisation d’un questionnaire proposé par le chercheur suivi de la collecte d’informations et des données, l’étude a montré les résultats suivants : La plupart des professeurs ont la capacité de comprendre l’approche par -1 les compétences.

L’apprenant et le centre de l’opération enseignement- apprentissage .

-2 Le manque des moyens et les lieus sportifs dans les institutions -3 scolaires a un reflet négatif sur l’application de l’approche par les compétences par les professeurs.

Le grand nombre des apprenants et le temps insuffisant entravent le -4 travail des professeurs à la lumière de l’approche par les compétences

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-864289

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