أثر استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع في مادة التاريخ
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 32 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 187-321، 135ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
135
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المومني، هيام عقلة سالم. 2017. أثر استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع في مادة التاريخ. مجلة الطفولة و التربية،مج. 9، ع. 32، ص ص. 187-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864928
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المومني، هيام عقلة سالم. أثر استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع في مادة التاريخ. مجلة الطفولة و التربية مج. 9، ع. 32 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 187-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864928
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المومني، هيام عقلة سالم. أثر استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع في مادة التاريخ. مجلة الطفولة و التربية. 2017. مج. 9، ع. 32، ص ص. 187-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864928
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-864928
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
