مهارات الاتصال لدى أستاذ التربية الرياضية في علاقتها بدافعية التلاميذ نحو درس ت- ب-ر : دراسة ميدانية حول تلاميذ السنة الجانية ثانوي ذكور و إناث، بمدينة ورقلة، للسنة الدراسية 2013-2014

Abstract FRE

'intérêt de l'enseignant d' améliorer ses compétences de communication et de les maîtriser contribue à perfectionner ses compétences éducatives, et augmenter par conséquent le rendement de la séance de l'éducation physique et sportive .

Ceci était l'objectif de notre étude de terrain à travers la tentative de rendre compte de la nature de la relation entre la maîtrise de l'enseignant des compétences communicatives et la motivation de l'élève envers la séance de l'éduction physique et sportive et le degré de l'influence de cette relation par la variable du sexe.

Nous avons adopté une méthode descriptive en se servant de deux outils de collecte des données après la confirmation de la validité de ses paramètres psychométriques.

l'échantillon de l'étude se constitue de 100 individus des deux sexe, pris du niveau de deuxième année du palier secondaire de l'année scolaire 2013/2014 dans la ville de Ouargla.

le résultat essentiel de cette étude consiste à l'existence d'une relation corrélative positive signifiante statistiquement à un niveau égal ou moins de 0.01 entre la compétence de communication et la motivation de l'apprentissage chez les élèves envers la séance de l'éducation physique et sportive