دور المرشد التربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The role of a councilor in maintaining the thought security for preparatory school students
Author
Source
مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 10, Issue 3 (31 Dec. 2015), pp.1-27, 27 p.
Publisher
Kirkuk University College of Education for Humanities
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract EN
The Present research aims at investigating the role of a counselor in maintaining the thought security for preparatory school students.
Sample consist of (250) male and female counselors in Nineveh Governorate.
To fulfill the aim of the research, the researcher prepared an instrument of (41) items.
The t-test z-test and Pearson correlation for mule.
Have been used as statistical means to analyze data.
The findings show that the role of counselors are active in maintaining the thought security for the students in regards to the view of male and female consulted teachers.
The findings also show that female counselors are more active than male counselors in maintaining the thought security according to the view of female consulted teachers.
In the Light of the findings above.
The researcher set.
Number of recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
البجاري، أحمد يونس محمود. 2015. دور المرشد التربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-866615
Modern Language Association (MLA)
البجاري، أحمد يونس محمود. دور المرشد التربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية مج. 10، ع. 3 (2015)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-866615
American Medical Association (AMA)
البجاري، أحمد يونس محمود. دور المرشد التربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية. 2015. مج. 10، ع. 3، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-866615
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 24-26
Record ID
BIM-866615