تأثير استخدام التدريس المركب على وفق نمطي من استراتيجية الاقران ( j4 j3) في بعض القدرات الحركية و المهارية الهجومية بكرة السلة
Other Title(s)
The effect of the compound on the use of teaching according to the typical peer strategy (j4 j3) in some motor skills and abilities of offensive basketball
Author
Source
مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
Issue
Vol. 12, Issue 12 (31 Dec. 2015), pp.49-60, 12 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Training
- Iraq
- Twenty-first century
- Physical training
- Physical education
- Basket ball
- Skills
- Sports sciences
- Motor ability
- al-Mustansiriya University
American Psychological Association (APA)
المياحي، عماد طعمة راضي. 2015. تأثير استخدام التدريس المركب على وفق نمطي من استراتيجية الاقران ( j4 j3) في بعض القدرات الحركية و المهارية الهجومية بكرة السلة. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية،مج. 12، ع. 12، ص ص. 49-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869541
Modern Language Association (MLA)
المياحي، عماد طعمة راضي. تأثير استخدام التدريس المركب على وفق نمطي من استراتيجية الاقران ( j4 j3) في بعض القدرات الحركية و المهارية الهجومية بكرة السلة. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية مج. 12، ع. 12 (2015)، ص ص. 49-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869541
American Medical Association (AMA)
المياحي، عماد طعمة راضي. تأثير استخدام التدريس المركب على وفق نمطي من استراتيجية الاقران ( j4 j3) في بعض القدرات الحركية و المهارية الهجومية بكرة السلة. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. 2015. مج. 12، ع. 12، ص ص. 49-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869541
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-869541
