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الممارسة الرياضية خارج أسوار المدرسة و أثرها على التفوق الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة الشيخ بن محمود ببلدية المجبارة-الجلفة
Joint Authors
شرفي، عامر
قديد، عمر
رويبح، كمال
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2018, Issue 34 (30 Jun. 2018), pp.439-456, 18 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Abstract EN
Sports practice is a full educational art that contributes to the education of the body and the stimulation of the mind within good habits and high morals, also develops in the individual health, activity and courage, the collective games helps him to the organization, obedience, loyalty, a sense of responsibility and the need to cooperate with others.
so sports practice in clubs alleviates these pressures and disorders, and integrates the child into society and contact with his peers and also seeks to increase his personal and cognitive abilities that help him to psychological and social stability in order to continue the course of study successfully.
The existence of a physical education and sports lesson within the educational system is not a coincidence but is the result of a right scientific thinking of specialists who seek to meet the needs of educational institutions and the wishes of students on the other because of their goals and tasks are directed to meet the needs and wishes of students.
In this research we try to find out whether sports practice outside the walls of educational institutions or rather leisure time contributes positively to the student's spirit of success in his or her academic career by comparing the practicing students and their non-practicing peers to a solution to this question.
Abstract FRE
La pratique sportive est un art éducatif complet qui contribue à l’éducation du corps et à la stimulation de l’esprit au sein de bonnes habitudes et d’une moralité élevée, se développe également la santé individuelle, l’activité et le courage.
Les jeux collectifs aident à l’organisation, à l’obéissance, la loyauté, le sens des responsabilités et la nécessité de coopérer avec les autres.
La pratique sportive dans les clubs atténue donc ces pressions et ces troubles, intègre l’enfant à la société et au contact avec ses pairs et cherche également à accroître ses capacités personnelles et cognitives qui l’aident à atteindre une stabilité psychologique et sociale lui permettant de poursuivre ses études avec succès.L’existence d’une leçon d’éducation physique et sportive au sein du système éducatif n’est pas une coïncidence, mais le fruit d’une réflexion scientifique juste de spécialistes qui cherchent à répondre aux besoins des établissements d’enseignement et aux souhaits des étudiants en raison de leurs objectifs et les tâches qui sont orientées pour répondre aux besoins et aux souhaits des étudiants.
Dans cette recherche, nous essayons de déterminer si la pratique sportive en dehors des institutions éducatives ou plutôt du temps de loisir contribue positivement à l'esprit de réussite de l'étudiant dans sa carrière universitaire en comparant les étudiants en exercice et leurs pairs non-praticiens permettant à une solution pour cette question.
American Psychological Association (APA)
شرفي، عامر ورويبح، كمال وقديد، عمر. 2018. الممارسة الرياضية خارج أسوار المدرسة و أثرها على التفوق الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة الشيخ بن محمود ببلدية المجبارة-الجلفة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 34، ص ص. 439-456.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876100
Modern Language Association (MLA)
شرفي، عامر....[و آخرون]. الممارسة الرياضية خارج أسوار المدرسة و أثرها على التفوق الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة الشيخ بن محمود ببلدية المجبارة-الجلفة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 34 (حزيران 2018)، ص ص. 439-456.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876100
American Medical Association (AMA)
شرفي، عامر ورويبح، كمال وقديد، عمر. الممارسة الرياضية خارج أسوار المدرسة و أثرها على التفوق الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة الشيخ بن محمود ببلدية المجبارة-الجلفة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 34، ص ص. 439-456.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876100
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 455-456
Record ID
BIM-876100