مفهوم الأنشطة غير الصفية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية

Abstract AR

هدف هذا البحث إلى الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي : ما مفهوم الأنشطة غير الصفية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية ؟ و للإجابة عن هذا السؤال الرئيس، أجابت الباحثتان عن الأسئلة الفرعية الآتية : ما صورة مفهوم الأنشطة غير الصفية لدى الطلبة؟ و ما أهم أسباب إقبال الطلبة على المشاركة فيها؟ و ما أسباب عزوف الطلبة عن المشاركة فيها؟ و هل هناك فروق دالة إحصائية (α = 0,05) لأسباب الإقبال و أسباب العزوف تعزى لمتغيري الجنس و السنة الدراسية ؟ أجري البحث على طلبة أربع جامعات أردنية، و استخدمت الباحثتان استبانه مكونة من ثلاثة أقسام : مفهوم الأنشطة غير الصفية و أسباب الإقبال عليها و أسباب العزوف عنها.

بلغ عدد أفراد عينة البحث (250) طالبا و طالبة، و دلت النتائج على وجود صورة واضحة لمفهوم الأنشطة غير الصفية، و كانت أسباب الإقبال عالية، و كذلك أسباب العزوف.

و دلت النتائج على أن الإناث يتفوقن على الذكور بأسباب الإقبال و بأسباب العزوف، و لا توجد فروق دالة إحصائيا بين طلبة السنة الأولى و الرابعة في هذه الأسباب.

كما أظهرت النتائج أن هناك تفاعل ذات دلالة إحصائية بين الجنس و السنة الدراسية.