الانتباه و الذاكرة العاملة لدى تلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة
Time cited in Arcif :
3
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 15 (31 Dec. 2016), pp.210-231, 22 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ضيف، فاطنة. 2016. الانتباه و الذاكرة العاملة لدى تلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات،مج. 2016، ع. 15، ص ص. 210-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879252
Modern Language Association (MLA)
ضيف، فاطنة. الانتباه و الذاكرة العاملة لدى تلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات ع. 15 (كانون الأول 2016)، ص ص. 210-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879252
American Medical Association (AMA)
ضيف، فاطنة. الانتباه و الذاكرة العاملة لدى تلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 2016، ع. 15، ص ص. 210-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879252
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-879252
